Propiedades psicométricas de la Escala Creciendo Fuertes
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.7671482Palabras clave:
Propiedades psicométricas, Fortalezas del carácter, AdolescentesResumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de la Escala Creciendo fuertes, la cual mide fortalezas del carácter en adolescentes. Estuvo sustentada bajo los aportes teóricos de Peterson y Seligman (2004) para el estudio de la variable de las fortalezas del carácter y bajo los planteamientos de Kerlinger y Lee (2002) sobre propiedades psicométricas. Investigación psicométrica de nivel descriptivo, enmarcada en estudio de campo y de diseño no experimental transeccional descriptivo. La muestra estuvo conformada por 400 adolescentes escolarizados de instituciones públicas y privadas en edades comprendidas entre los 11 y 17 años de edad. Se utilizó la Escala Creciendo Fuertes (García, 2019) conformada por 48 reactivos y 5 opciones de respuesta. Los resultados determinaron para la validez adecuada correlación con la Escala de Bienestar Psicológico y para la confiabilidad una consistencia interna de .885.
Descargas
Referencias
Anastasi, A. (1966). Test Psicológicos. España: Aguilar.
Arguis, R. Bolsas, A. Hernández, S. y Salvador, M. (2012). Programa “Aulas Felices” Psicología Positiva aplicada a la Educación. España. Recuperado de: http://Aulas-felices.pdf
Argibay, J. (2006). Técnicas psicométricas. Cuestiones de Validez y Confiabilidad. Argentina. https://www.redalyc.org/pdf/3396/339630247002.pdf
Cohen, R. y Swerdlik, M. (2006). Pruebas Psicológicas: introducción a las pruebas y a la medición. México. Editorial Mcgraw Hill.
García (2019). Escala Creciendo Fuertes. Manuscrito no publicado.
García, D. Soler, M. y Achard, L. (2017). Sobre Psicología Positiva en la educación: programa Creciendo fuertes. Revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa, convocación. http://www.jovenesfuertes.org/media/Sobre-Psicologi%CC%81a-Positiva-en-la-educacio%CC%81n.pdf
Giménez, M. Vásquez, C. y Hervás, G. (2010). El análisis de las fortalezas psicologicas en la adolescencia: Más allá de los modelos de vulnerabilidad. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros (Alcalá de Henares, Madrid) Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid. Psychology, Society y Education, 2(2), pp. 97-116. ISSN 2171-2085 (print)/ISSN 1989-709X (online).
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del Comportamiento. México. Editorial: McGraw Hill.
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del Comportamiento. México. Editorial: McGraw Hill.
Martins, D. y Porto, A. (2019). Elaboración y Validez de la Escala de Fuerzas de Carácter para Adolescentes (EFC-A). Revista Paidéia 29. https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttexypid=S0103863X2019000100609ylng=enynrm=isoytlng=en
Peterson, Ch. y Seligman, M. (2004).Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification. Washington: Oxford University Press.
Raimundi, M. Molina, M. Hernández, A. y Schmidt, V. (2017). Adaptación Argentina del Inventario de Fortalezas en Adolescentes(VIA-Youth): Propiedades Psicométricas y Alternativas para su Factorización. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación. RIDEP·45, .3, pp. 159-174. https://doi.org/10.21865/RIDEP45.3.13
Reyes, S. y Ferragut, M. (2016). Fortalezas psicológicas y diferencias de sexo en adolescentes. Escritos de Psicología, 9(3), pp. 28-36. http://scielo.isciii.es/pdf/ep/v9n3/informes1.pdf
Rivas, S. (2012). Fortalezas del carácter y resiliencia en estudiantes de medicina de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. (Tesis Doctoral). Universidad Autónoma de Madrid. http://56139_rivas_sileny.pdf
Rojas, R. y Feldman, L. (2010). Validación del Inventario de Fortalezas (VIA) en trabajadores venezolanos del sector público. http://www.factorespsicosociales.com/tercerforo/simposios/documentos/Si3.1.pdf
Rodríguez, Y. y Quiñones, A. (2012). El bienestar psicológico en el proceso de ayuda con estudiantes universitarios. Revista Griot 5(1), pp. 7-17. https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1772
Sánchez, C. (2014). Revisión teórica sobre el estudio de las fortalezas humanas en diferentes etapas evolutivas. (Tesis de Pregrado). Universidad de Jaen. España, Andalucía. http://TFG_SánchezFuentes,Cristina
Seligman, M. (2002). La auténtica felicidad. Editorial B, S.S:
Westen, D.,y Rosenthal, R. (2005). Improving Construct Validity: Cronbach, Meehl, and Neurath’s Ship. Psychological Assessment, 17(4), 409-412
Willibald, R. Weber,M. Park, N.y Peterson, C.(2014). Character strengths in children and adolescents. https://www.researchgate.net/publication/280708478_Character_strengths_in_children_and_adolescents
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 © Laura Virginia Criollo Lobo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.
Avenida 2 “El Milagro”, entrada autónoma de la 