Sistemas Humanos, es una revista científica bianual, arbitrada y de acceso abierto, adscrita a la Universidad Rafael Urdaneta, abarca un amplio espectro de la psicología. Desde el desarrollo y la cognición hasta la clínica y la organizacional, se publica investigaciones originales y rigurosas. La revista cuenta con visibilidad en bases de datos como Revencyt, LATINDEX y Google Académico, ROAD, Dialnet, Zenodo, Aura y Rebiun. Más sobre la revista...
Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial
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Bienestar Psicológico en psicólogos migrantes venezolanos
El objetivo principal de esta investigación fue determinar el bienestar psicológico en psicólogos migrantes venezolanos. Se trató de una investigación cuantitativa, descriptiva, de campo, con diseño no experimental descriptivo. El tipo de muestreo fue no probabilístico de tipo intencionado o por conveniencia. La muestra estuvo conformada por 353 psicólogos migrantes venezolanos. Se utilizó la versión resumida de la Escala de Bienestar Psicológico (EBP) por Sánchez-Cánovas (1998) para la medición de la variable. El bienestar psicológico tendió a ser medio-alto en todas sus dimensiones. Las diferencias encontradas se observaron principalmente en el bienestar material, esta dimensión fue mayor en hombres que en mujeres y en América del Norte; y fue menor en los que presentan una situación irregular con respecto al estatus legal. Las dimensiones del bienestar psicológico fueron mayores en los que trabajan en psicología y en los que realizaron postgrado.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Verónica I. Atencio-Zumztein © Valentina I. Urdaneta-Gómez © Gloria Pino-Ramírez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Percepción del cambio del paciente en psicoterapia
La presente investigación tuvo como propósito comprender la percepción del cambio del paciente en psicoterapia bajo los lineamientos teóricos de Krausse (2005) mediante metodología cualitativa interpretativa. Para recopilar los datos se aplicó una entrevista semiestructurada a cuatro pacientes de psicoterapia en edades comprendidas entre 20 a 35 años atendidos por psicólogos de corrientes distintas. El análisis fue realizado mediante un proceso de categorización y triangulación de la información. Como resultado, los informantes percibieron el cambio como un logro construido mediante esfuerzos conjuntos entre el paciente y el terapeuta, desde la evolución de un proceso caracterizado por una serie de momentos particulares. El vínculo terapéutico aunado a la empatía y autenticidad de los terapeutas permitió que los pacientes se sintieran seguros, comprendidos y validados; esto en conjunto con la toma de acción ejercida por los consultantes, fueron factores indispensables para la consecución del cambio independientemente del marco teórico empleado por el terapeuta.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Victoria C. Mora Bracho https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Desgaste-Satisfacción y Autocuidado en psicoterapeutas
Esta investigación procuró determinar la relación entre el Desgaste-Satisfacción y Autocuidado en psicoterapeutas, fundamentada por Figley y Stamm (2002), en conjunto con Lee y Miller (2013) y sus conceptualizaciones del Autocuidado. Se realizó una investigación descriptiva, de campo y diseño no experimental, trasversal-correlacional, con una muestra de 176 psicoterapeutas seleccionados de manera no probabilística accidental, a los cuales se les aplicó la escala de Stamm (2010) Professional Cuality of Life (PRQOL) para medir Desgaste-Satisfacción y la Escala de Conducta de Autocuidado para Psicólogos Clínicos (Betta., Guerra., Morales., Rodríguez, 2008). Se encontraron niveles moderados de desgaste-satisfacción y uso frecuente de estrategias de autocuidado, con una relación negativa, baja y poco significativa, negando así la hipótesis de “a mayor autocuidado, mayor satisfacción, menor desgaste.” Además, se halló que los terapeutas del género femenino tienen mayor satisfacción que los masculinos y los profesionales con mayor experiencia laboral tienden a mayores prácticas de autocuidado.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Angélica G. Pérez-Salas © María F. Montiel-Gavidia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Sexualidad de pacientes con trastorno obsesivo compulsivo
Para comprender la experiencia de la sexualidad de pacientes con trastorno obsesivo compulsivo, se realizó un estudio en el paradigma interpretativo, investigación cualitativa y método fenomenológico. Los informantes clave fueron dos mujeres y un hombre diagnosticados, participantes de una entrevista semiestructura individual. La información fue interpretada mediante el método hermenéutico-dialéctico, con procesos de categorización y triangulación de expertos. Derivó del análisis un tema generador: sexualidad en pacientes con TOC; con cuatro categorías: concepción de la sexualidad, las limitaciones del placer, el sexo a solas y las expectativas con la pareja. La sexualidad es referente de ambigüedad y peligro, los actos eróticos son prohibidos por considerarse sucios o contaminantes, el temor extremo al contacto físico; aluden a la formación de concepciones propias sobre la sexualidad. Esto los lleva a realizar actos de limpieza o purificación luego de prácticas sexuales, que suelen molestar a sus parejas, pero que para ellos son obligatorios.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Irimak G. Amaya-Chacín https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Afrontamiento en inmigrantes venezolanos
El objetivo del estudio fue determinar el afrontamiento en inmigrantes venezolanos. Se realizó una investigación de nivel descriptivo y modelo estudio de campo, de diseño no experimental, transversal-correlacional, en una muestra no probabilística accidental de 197 sujetos, que completaron el inventario de estrategias de afrontamiento adaptado por Cano et al. (2007), que tiene validez de constructo y confiabilidad de alfa de Cronbach entre 0,63 y 0,89. Las estrategias de afrontamiento más usadas fueron la autocrítica, la evitación de problemas y la retirada social; la menos usada fue la resolución de problemas; el resto se empleaban con frecuencia promedio. Además, las personas solteras utilizaban más la autocrítica y la expresión emocional; mientras que quienes tenían empleo se inclinaron más por la retirada social que aquellos sin empleo.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Jennifer C. Romero-García https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Habilidades sociales en niñez tardía luego de la reincorporación escolar post-pandemia
El propósito de la investigación fue comprender las habilidades sociales en niñez tardía luego de la reincorporación escolar post-pandemia, específicamente en niños entre 10 y 12 años, al no desempeñarse en un ambiente que estimulara o permitiera la interacción entre ellos. Se utilizó el paradigma interpretativo, bajo la metodología cualitativa y el diseño de teoría fundamentada. Se seleccionaron seis informantes por bola de nieve que participaron en entrevistas semiestructuradas, para la posterior categorización emergente y triangulación de expertos. En cuanto a los resultados, se observó una aversión inicial a la reincorporación, donde luego de un periodo de adaptación se experimentó felicidad ante el contacto social diario, así como la facilidad de establecer relaciones afectivas. También, demostraron habilidades para la resolución de conflictos con una actitud empática y de madurez que se evidencia en su forma de expresar, de actuar y pensar al adentrarse en una nueva etapa de su desarrollo.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Valeria C. Amaya-Galbán © Giuliana Bellagamba-Quintero https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Efecto de un programa psicoeducativo en el conocimiento de trastorno del espectro autista déficit de atención en docentes
La investigación tuvo como propósito determinar los efectos de un programa psicoeducativo en el conocimiento de TEA y TDAH para docentes, fue un diseño de investigación pre experimental con pretest y postest de un solo grupo. Se omitió el muestreo y se realizó un censo poblacional dado que se observó el grupo en su totalidad. Para la recolección de datos se utilizaron los instrumentos: el Autism Knowledge Questionnaire de (Haimour & Obaidat, 2013) en su versión adaptada al español por (Fuster-Rico et al., 2023) y el instrumento conocimientos acerca del Trastorno por Deficit de Atención e Hiperactividad de Salazar (2012). Previo a la aplicación del programa los resultados evidenciaron que los docentes poseían un débil conocimiento del TEA y algo de conocimiento del TDAH, posterior al tratamiento este incrementó. Al comparar los resultados antes y después del programa psicoeducativo se evidenció un cambio estadísticamente significativo comprobando la hipótesis de investigación.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Debora A. Avendaño-Avendaño © Anabella S. Prato-Rodríguez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Estilos de apego y depresión en adolescentes escolarizados
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre los estilos de apego y la depresión en adolescentes escolarizados; mediante una investigación de nivel descriptivo, modelo estudio de campo y diseño no experimental, transeccional – correlacional, con una muestra no probabilística intencional de 270 sujetos. Se aplicaron el Camir-R (Balluerka et al., 2011) y el Inventario CDI (Arévalo, 2008), que poseen adecuadas propiedades psicométricas. Los resultados demostraron que prevaleció el estilo de apego preocupado, con presencia de síntomas marcados de depresión. Se encontraron relaciones estadísticas significativas que comprobaron las hipótesis propuestas, el apego seguro se asoció a menor depresión, mientras que los estilos preocupado y evitativo se relacionaron con mayor depresión. El género, la figura de convivencia y el promedio académico arrojaron diferencias estadísticamente significativas; mientras que la edad y el tipo de plantel no fueron factores intervinientes.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Alejandra Bravo-Escandela © Yuliana Godoy-Rodrígez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Competencias parentales y funciones ejecutivas en población infantil
La investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto de las competencias parentales y las funciones ejecutivas, y el grado de relación proveniente de las variables a su vez las implicaciones en relación a la población infantil, estudiado bajo un paradigma positivista con una metodología cuantitativa, desde un nivel explicativo a través del modelo de campo con un diseño no experimental. Se utilizó una muestra de 90 niños escolarizados, con ambos padres vivos. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Parentalidad Positiva (E2P) y la Escala de Funciones Ejecutivas (EFE-C6). Los resultados evidenciaron que existe una relación estadísticamente significativa entre las variables, ambas aumentan en la misma dirección y magnitud en función del desarrollo óptimo integral de la población infantil.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Samara Borhot © Andrea Machado https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Salud mental en adultos venezolanos tras migraciones de alto riesgo
Esta investigación tuvo como objetivo comprender la salud mental de los adultos venezolanos tras migraciones de alto riesgo, al considerar la salud mental como la condición de bienestar que poseían las personas para enfrentar la migración (OMS, 2022). Este estudio se realizó a través del paradigma interpretativo, con metodología cualitativa y método fenomenológico. Se seleccionaron por conveniencia nueve informantes que, por medio de la entrevista semiestructurada, brindaron información necesaria para ser analizada mediante la categorización y triangulación de expertos. En general, los informantes vivieron experiencias riesgosas que ocasionaron la aparición de shock, traumas, miedos, angustia, y que aumentaron en el país de destino debido a la adaptación a un lugar desconocido, sumado a otros síntomas psicológicos como inestabilidad emocional y niveles altos de estrés, a causa del proceso migratorio en general, en el que estas personas sacrificaron aspectos de su vida y su bienestar para así tener un mejor futuro.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Emili Chacín © Daniela Páez https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Psicoeducación y conocimiento sobre sexualidad integral infantil en padres
La investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa de psicoeducación en el conocimiento de la sexualidad integral infantil de padres, bajo la teoría de Bulacio et al. (2004) para psicoeducación y Campos y Salas (2002), para sexualidad. Fue de nivel explicativo, con diseño pre-experimental de un solo grupo con pre y posprueba; se trabajó con una muestra no probabilística accidental de 35 padres, el instrumento fue elaborado por la investigadora, validado por cinco expertos, con una confiabilidad por dos mitades de 0,797. El programa se aplicó por redes sociales, en siete sesiones. El nivel de conocimiento de los padres antes del programa fue medio alto y posterior al programa alto; al comparar el antes y el después se consiguieron diferencias estadísticamente significativas que confirman la hipótesis de investigación: “si se aplica un programa de psicoeducación, el conocimiento sobre sexualidad integral infantil aumentará”.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Reidimar Ruiz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Adicción a redes sociales, autoestima y ansiedad en estudiantes universitarios
El estudio se propuso determinar la relación entre adicción a redes sociales, autoestima y ansiedad en estudiantes universitarios de Maracaibo, bajo un paradigma lógico-positivista, con un nivel de investigación descriptiva y modelo de campo; junto con el diseño no experimental, transeccional-correlacional. Se tomó una muestra no probabilística accidental de 177 sujetos, que llenaron Escala de Adicción a Redes Sociales de Escurra y Salas (2014), la Escala de Autoestima de Rosenberg (1965) versión Pabón y Perdomo (2014) y Escala de Ansiedad Manifiesta en Adultos (AMA-A), de Reynolds et al. (2007), adaptada por Sotelo et al. (2012), todas con adecuadas propiedades psicométricas. La adicción a las redes sociales no presentó relación estadísticamente significativa con la autoestima, pero si con la ansiedad.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Santiago Nones https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Mitos sobre el amor romántico en mujeres víctimas de violencia de género
Con el propósito de comprender los mitos sobre el amor romántico en mujeres víctimas de violencia de género, con base en las teorías de Yela (2003). Se llevó a cabo un estudio con paradigma interpretativo, metodología cualitativa y método fenomenológico; con cuatro informantes clave, que respondieron a una entrevista a profundidad, analizada con el método hermenéutico-dialéctico y procesos de categorización y triangulación de expertos. Los resultados arrojaron las categorías conceptualización del amor; el amor en la relación de pareja; el amor como símil de conyugalidad y en nombre del amor. Las mujeres han aprendido que el amor y el matrimonio duran toda la vida y que, complaciendo al hombre en todo, incluso en ser ellas el objeto de la violencia, demuestran que son capaces de estar ahí, por encima incluso de ellas mismas, para sostener la relación tal como se le enseña y como ellas creen debería ser.
Derechos de autor 2025 © Universidad Rafael Urdaneta © Karla Albronoz https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Construcción de la identidad en adolescentes usuarios de redes sociales
El propósito fue comprender la construcción de la identidad en adolescentes usuarios de redes sociales, con fundamento en Erikson (1968) y Tajfel (1981) para la construcción de la identidad. El paradigma de la investigación fue el interpretativo, con uso de la metodología cualitativa y el método fenomenológico. Se recolectó la información a través de una entrevista semiestructurada con seis informantes, cuyo contenido fue analizado con el método hermenéutico-dialéctico y sometido a procesos de categorización y triangulación de expertos. Surgieron cuatro categorías: reconocimiento, espacio de dolor, lo que se siente y vinculación con el mundo real, que mostraron que las redes sociales son un factor que impulsan la transformación personal y si bien no define la identidad de los adolescentes, si llegaría a actuar como un generador de cambios en la estructura psíquica de la identidad, conllevando a la tendencia de moda, a nuevas formas de ser, actuar y pensar.
Derechos de autor 2025 ©Universidad Rafael Urdaneta © Andreina Morillo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Percepción femenina venezolana sobre la violencia de género
La investigación tuvo como objetivo comprender la percepción que tienen las mujeres venezolanas ante las situaciones de violencia de género, considerando que cada experiencia es vivida de forma individual y que cada mujer le otorga un significado propio a los eventos que experimenta. Para ello, se optó un enfoque cualitativo, se utilizó el método fenomenológico y aplicó las entrevistas semiestructuradas a cuatro mujeres venezolanas residentes en el país, con edades comprendidas entre los 22 y los 57 años, que han vivido experiencias de violencia de género. La información obtenida fue analizada y categorizada, revelando el rol cultural como un factor determinante. Se evidenció la normalización de la sumisión, la aceptación del maltrato y la desesperanza como sentimientos comunes entre las víctimas, quienes a menudo ven la huida como la única salida. Estos hallazgos sugieren que la violencia de género es percibida como un constructo negativo arraigado en creencias culturales.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Andrea Boscán-Petit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la dependencia emocional en adolescentes venezolanos que mantuvieran relaciones amorosas previas o se encontraran actualmente en una, en edades entre 15 y 20 años; esta investigación se basó en los fundamentos teóricos de Ainsworth y Bell (1970) sobre el establecimiento de vínculos y Castelló (2005) sobre la teoría de dependencia emocional. Se utilizó el método cuantitativo, mediante un diseño no experimental transeccional-descriptivo de campo. Fue aplicada la escala de dependencia emocional VALMOR, con alta validez y confiabilidad. Los resultados refieren niveles medios de dependencia emocional en la muestra estudiada, así como diferencias significativas en cuanto a género, encontrándose mayor nivel de dependencia en hombres que en mujeres, de la misma forma, diferencias notables en función de haber tenido relaciones sexuales y de tener actualmente pareja, encontrándose mayor nivel de dependencia en quienes se han iniciado sexualmente y aquellos que tienen o han tenido pareja.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Hengerber Valera-Pereira © Ivana Morales-González https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Percepción de la diversidad sexual en personas adultas
El propósito general del estudio fue comprender la percepción de la diversidad sexual en personas adultas, basándose en los trabajos de Barthey (1982) y Moya (1999) sobre percepción, así como en Beasley (2006) y Lamas (2003) sobre género. Para ello, se adoptó un paradigma interpretativo, utilizando una metodología cualitativa y el método fenomenológico. Se seleccionaron por conveniencia cinco informantes clave y se les aplicó una entrevista semiestructurada individual. Los datos obtenidos se analizaron mediante el método hermenéutico-dialéctico, categorización y triangulación de expertos. Emergieron cuatro categorías principales: concepción de la diversidad, todos somos humanos, ideas preconcebidas y la comunidad diversa. Estos resultados permitieron identificar una postura general sobre la diversidad, en la cual, aunque se evidenciaron algunos conceptos erróneos sobre identidad y orientación sexual, prevaleció una actitud de trato igualitario. De hecho, se observó que se priorizó la humanidad sobre la sexualidad, reconociendo los derechos de una comunidad que ha ganado gran visibilidad y exposición en la actualidad.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Marinely Parra-González https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
La música como estrategia psicológica en la recuperación del COVID-19
La investigación fue desarrollada bajo el paradigma interpretativo. Su objetivo principal fue interpretar las vivencias de una comunidad de músicos frente al COVID-19 para posicionar a la música como estrategia de intervención en salud mental. Se seleccionaron doce profesionales de la música y sus familiares, radicados en Colombia, Ecuador, España, Perú y Venezuela. Los resultados se organizaron en dos categorías: Vivencias y Eventos Musicales. Las emociones y sentimientos reportados encuentran respaldo en otras indagaciones referenciadas. Los Eventos Musicales desarrollados por la población estudiada significaron la elección de la música como una excelente actividad para hacer frente a la angustia psicológica relacionada con la enfermedad; “un recurso insuperable para seguir adelante”, una “herramienta perfecta para generar bienestar”. Permitió la vinculación social y una táctica eficaz para reducir la soledad. Se recomienda incorporar la música como estrategia psicológica para atención de la salud mental y en apoyo al tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS).
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Alexander Lugo-Rodríguez © Miren De Tejada-Lagonell https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Motivaciones existenciales fundamentales en adultos con TEA: Una mirada fenomenológica
La presente investigación tuvo como objetivo comprender las motivaciones existenciales fundamentales en adultos con TEA, bajo un paradigma interpretativo, basado en una metodología cualitativa con un método fenomenológico, donde se empleó la técnica de la entrevista semiestructurada para la recolección de datos. Los cincos informantes fueron seleccionados de manera intencional por medio de redes sociales, tomando en cuenta las siguientes características: de cualquier sexo, con edades comprendidas entre 20 y 35 años, ubicados en cualquier parte del mundo y que presentaran diagnóstico clínico de Trastorno del Espectro Autista o Asperger, con nivel leve de gravedad. Luego del análisis de los resultados, se concluyó que las motivaciones existenciales fundamentales se vivencian como un proceso, cuyo principal movimiento se genera a partir de las experiencias difíciles que el adulto con TEA vivencia, llevándolo a obtener el diagnóstico que transforma su identidad y aunado con sus proyectos personales, lo utiliza para ayudar a las personas en diversos entornos mediante la concientización del autismo, siendo eso el principal basamento de su sentido de vida.
motivaciones existenciales fundamentales
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Karin Chourio-Pérez © Rolando Toyo-Paris https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Experiencia de soledad en jóvenes adultos durante el confinamiento
La investigación tuvo como objetivo describir la experiencia de soledad en adultos jóvenes durante el período de confinamiento por la pandemia de COVID-19. El fundamento teórico principal en el que se basó el presente estudio fue la teoría de las dimensiones de la soledad, propuesta por Cacioppo (2015). Utilizando un estudio interpretativo, a partir del paradigma cualitativo y bajo la metodología fenomenológica, se exploró la experiencia de los participantes. Se utilizó la entrevista semiestructurada de carácter abierto como técnica de recolección de información. Se seleccionaron cinco informantes de entre 20 y 25 años, que estuvieron confinados en la ciudad de Maracaibo, Venezuela. Los resultados indican que la experiencia de los jóvenes se caracterizó por la intencionalidad de relacionarse con los demás a través del uso recurrente de redes sociales, como forma alternativa de interacción social. Sin embargo, prevalecieron la tristeza, la frustración y la impotencia al no poder tener contacto con los demás de manera tangible, lo que aumentó los sentimientos y la percepción de soledad
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Marien A Ramírez-Escobar © Isaí J Villarroel-Chirinos https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Proyecto de vida y resiliencia en inmigrantes venezolanos
El objetivo fue determinar el efecto de un programa basado en la construcción del proyecto de vida sobre la resiliencia en inmigrantes venezolanos, con sustento en Wagnild y Young (1993) para la resiliencia y D’Angelo (2003) para el proyecto de vida. El nivel de investigación fue explicativo, con un modelo de campo, y diseño cuasiexperimental, de pre y posprueba con grupo de control. La muestra fue no probabilística accidental de 40 sujetos, que completaron la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), adaptada por Novella (2002), con adecuada validez y confiabilidad. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos en la fase de seguimiento del programa, indicando su efectividad. Además, se confirmó que al aplicar el programa aumentaba la resiliencia en los inmigrantes venezolanos, dado que la resiliencia tendió a incrementar en el grupo experimental. Asimismo, las mujeres arrojaron una mayor tendencia a una actitud resiliente que los hombres.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Stefany Pérez-Ávila https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Propiedades Psicométricas del Working Alliance Inventory en terapeutas venezolanos (WAI-T)
La investigación tuvo como objetivo realizar una revisión psciométrica del Working Alliance Inventory en su versión para terapeutas, en el contexto venezolano, para así conocer cómo se comporta el instrumento en la población venezolana y brindar un acercamiento inicial al estudio de la magnitud de la de la relación terapéutica con exactitud, e inferir cómo se practica la psicoterapia en Venezuela, basada en la conceptualización de Bordin en 1976. El diseño de esta investigación es no experimental, con un nivel descriptivo. La muestra estuvo constituida por 200 terapeutas venezolanos quienes completaron el instrumento mediante un formulario digital. Se evidenció que la validez de constructo resultó en valores altos y la consistencia interna del instrumento exhibió valores aceptables, entre 0.676 y 0.791, por lo que se puede afirmar que la confiabilidad del instrumento es adecuada.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © María José Martinez-González https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Experiencia de familiares de pacientes con epilepsia
El propósito fue comprender la experiencia de familiares de pacientes con epilepsia, para lo cual se consideró el paradigma interpretativo, la investigación cualitativa y el método fenomenológico. Los informantes clave fueron tres mujeres y un hombre, mayores de edad; quienes participaron en una entrevista semiestructurada. La información fue interpretada mediante el método hermenéutico-dialéctico y se usaron procesos de categorización y triangulación. Se elaboraron cuatro categorías: conocimientos sobre la enfermedad, impacto emocional del diagnóstico, afrontamiento de los síntomas y trato hacia el enfermo. Los familiares percibieron la vivencia como una situación transformadora, que, si bien implica preocupación por la salud del pariente, les permite ajustarse a una nueva realidad en la cual los cuidados del otro son importantes, pero sin limitarlo. Además, se vive como una oportunidad para ayudar a la aceptación de la epilepsia como una enfermedad no incapacitante, por lo que quien la padece merece un trato justo y respetuoso.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © Mariángel Meleán © Estefany Solano https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Concepto De Sí Mismo En Mujeres Sobrevivientes De Violencia De Género
El propósito fue comprender el concepto de sí mismo en mujeres sobrevivientes de violencia de género, con base en Rogers (1975), mediante una investigación realizada en el paradigma interpretativo, metodología cualitativa y método fenomenológico; con tres informantes clave quienes respondieron a una entrevista semiestructurada, analizada con el método hermenéutico-dialéctico, procesos de categorización y triangulación de expertos. Las categorías que emergieron fueron la experiencia de violencia, reorganización del self y una nueva mujer. Las mujeres estarían reorganizando la configuración de las percepciones que tienen sobre ellas, se habrían dejado de sentir como personas sin valía y sin derechos, para cambiar esta actitud y mirarse como alguien que merece ser respetada para vivir libremente, sin el temor de ser violentadas. De esta manera, la experiencia de violencia de género también funciona como un agente de transformación de la visión que las mujeres tenían, encaminándose hacia una tendencia actualizante constructiva.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © Valeria Concho-Jaramillo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Proyecto de vida de adolescentes en condición de calle
La investigación tuvo como propósito comprender el proyecto de vida de adolescentes en condición de calle, utilizando para ello el paradigma interpretativo, con metodología cualitativa y un diseño fenomenológico; se contó con la participación de seis informantes con edades comprendidas entre los doce y dieciocho años de edad, de ambos géneros, los cuales se encuentran en condición de calle y asisten a una institución de apoyo; la información se obtuvo mediante entrevistas semi estructuradas y luego de la triangulación con profesionales y análisis, se establecieron cinco categorías de tipo emergentes y teóricas. Se concluye que el proyecto de vida de estos adolescentes se encuentra mayormente disperso, orientado a la satisfacción externa y necesidades fisiológicas, dando paso a deseos e intereses de filiación, adquisición material y monetaria que buscan solucionar problemas puntuales o bien aquello idealizado por la sociedad como una casa, un carro, y formar una familia
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © Valentina Arrieta-Tirado © Michell Corzo-Villalobos https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
El presente estudio tuvo como objetivo comprender cómo es la vivencia en adultos jóvenes con diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, para esto se realizó una entrevista semi-estructurada a informantes con edades comprendidas entre los 20 hasta los 40 años con la presencia de dicho diagnóstico, siendo analizado mediante el método hermenéutico a razón de realizar una categorización pertinente del estudio cualitativo, bajo el paradigma interpretativo y método de investigación fenomenológico. Los resultados se basaron en el tema central “Vivencias de Adultos Jóvenes con TDAH”, el cual se conformó por cinco categorías, siendo estos: el conocimiento del trastorno, las emociones, las vivencias en la cotidianidad, las dificultades que enfrenta el adulto con el diagnóstico y las herramientas que utiliza en su día a día, donde los informantes demostraron a lo largo de la investigación conductas y emociones características del trastorno de una manera más intensa y profunda, afectando áreas laborales, económicas, amorosas, a la vez que su autoestima, autopercepción y dificultades en el contacto con el ambiente que les rodea.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © Sofia Barrios © Jose Valbuena https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Representaciones sociales sobre la migración en niños con padres migrantes
Esta investigación tuvo como finalidad comprender las representaciones sociales de la migración en niños con padres migrantes desde el método cualitativo interpretativo-fenomenológico ya que se buscó estudiar el fenómeno de la migración desde la perspectiva de los niños de siete (7) a diez (10) años. Cómo técnicas de recolección se utilizó el Test del dibujo de la familia de Louis Corman, en conjunto de una historia por completar, interpretándolo desde la hermenéutica. De igual manera, se utilizó el proceso de categorización y la triangulación de expertos para el análisis de la información. Los niños tuvieron una representación de la migración como un viaje que era necesario para tener una mejor calidad de vida familiar. Presentaron diversos mecanismos de defensa y cambios en la conducta, como una forma de manejar la sensación de desprotección y soledad; mientras que la esperanza del reencuentro era clave para afrontar la ausencia de los progenitores.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta, Fondo Editorial © Kelly Borges © Pierina Reyes https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Agotamiento psicológico en líderes comunitarios de sectores populares
El liderazgo comunitario en sectores populares suele caracterizarse por el gran compromiso de quienes son considerados de manera democrática los representantes de sus comunidades. Se realizó un estudio cualitativo emergente mediante el análisis temático inductivo de seis grupos de reflexión sobre el peso del trabajo comunitario en la vida de 47 líderes y docentes de sectores populares de la ciudad de Caracas, lo que permitió esbozar un diagnóstico comunitario. Se concluye que se encuentran en grandes tensiones que involucran múltiples demandas: las comunitarias y laborales orientadas al bienestar colectivo de sus vecinos y alumnos, las familiares y filiales que tienen que ver con sus seres queridos, y las individuales y fisiológicas asociadas al bienestar propio. Se evidencia cómo les resulta difícil establecer límites en sus labores comunitarias y docentes, en un contexto que resulta de gran importancia afectiva y puede comprenderse como en emergencia constante, que “solo ellos/as” podrían resolver.
Derechos de autor 2024 © Universidad Rafael Urdaneta © Daniel Perez-Mena © Ariadni Gonzalez-Aparicio © Mariana Luengo-Scotto © Nickolas Gonzalez-Pumar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Amenazas y fortalezas durante la construcción de identidad en músicos con lesiones musculoesqueléticas
El propósito de esta investigación fue interpretar la construcción de identidad en músicos con lesiones musculoesqueléticas, fundamentado en el paradigma interpretativo y el método hermenéutico-dialéctico. Los informantes fueron cinco (5) músicos con edades entre 20 a 25 años, que padecían una lesión, seleccionados de manera intencional. Con una entrevista a profundidad, se realizó el análisis hermenéutico, donde se obtuvo como resultado categorías emergentes: La Crisis de Identidad, El Proceso de Duelo, La Superación, El Estancamiento y La Lesión como Maestro. Concluyendo que, los músicos se enfrentan a una crisis de identidad ante una lesión, sumergiéndolos en un proceso de duelo que transita hacia la superación o el estancamiento de la crisis. Así, ocurre una transformación personal que les permite una aproximación diferente hacia su identificación con la música. Dado los resultados, se recomendó que los espacios asociados con el ámbito musical deben concientizar sobre la relación mente-cuerpo y el desarrollo de lesiones al ámbito musical.
Derechos de autor 2023 © Emilia Quintero Duarte https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Estrés y autoeficacia en adolescentes bailarinas de ballet
El objetivo fue determinar la relación entre estrés y autoeficacia en adolescentes bailarinas de ballet, mediante una investigación de nivel descriptivo y modelo estudio de campo, con diseño no experimental, transeccional-correlacional, en una muestra no probabilística intencional de 99 jóvenes. Fueron aplicadas la escala de estrés percibido de Benítez et al. (2013) y la escala de autoeficacia generalizada de Baessler y Schwarzer (1996). Se encontró un estrés moderado y una tendencia baja de autoeficacia; además, contrario a la hipótesis planteada, la relación fue positiva, moderada y estadísticamente significativa, entonces es posible que una valoración positiva del estrés impulse a las bailarinas a considerarse capaces de lograr sus metas. Asimismo, en el grupo de 16 a 17 años de edad a mayor tiempo de práctica semanal había mayor estrés y autoeficacia. La edad y el tiempo por el cual se ha practicado ballet no arrojaron diferencias estadísticamente significativas.
Derechos de autor 2023 © Karoline Sabe Chami https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/