Normas para la presentación de manuscritos

COBERTURA TEMÁTICA

Dianoética es una revista arbitrada de la Universidad Rafael Urdaneta, cuyo propósito es difundir artículos científicos originales e inéditos en tópicos de educación para el arte y la cultura, educación ética para la vida, educación para la generación de ciencia y tecnología, educación de jóvenes y de adultos, educación sobre los derechos humanos y sociales, filosofía y ética aplicada, entre otras temáticas afines.

FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN

Dianoética es una revista que se publica una vez al año.

TIPOS DE MANUSCRITOS

Dianoética recibe los siguientes tipos de trabajos:

1. Artículos de investigación. Son artículos que reportan los resultados empíricos y originales obtenidos a través de la aplicación de un proceso de investigación con enfoque cualitativo, cuantitativo y/o mixto. -Estos tipos de trabajos se incluyen en la sección -
2. Artículos sobre reportes educativos. Son textos que reportan un método educativo y/o procedimiento con una versión mejorada sobre el ejercicio pedagógico en todos los niveles educativos, por tanto, es un tipo reporte que muestra el avance y la aplicabilidad en condiciones reales de una propuesta. -Estos tipos de trabajo se incluyen en la sección Propuestas Educativas.-
3. Ensayos persuasivos y expositivos. Son textos que reportan de forma analítica, argumentativa y persuasiva los puntos de vista del autor acerca de un tema educativo. -Estos tipos de trabajo se incluyen en la sección En perspectiva-

IDIOMA Y EXTENSIÓN

El idioma principal para la recepción, admisión y aceptación de manuscritos es el español. Sin embargo, todo manuscrito debe presentar en el idioma ingles el título, el resumen y las palabras clave.

Todo manuscrito debe tener entre mínimo 4.000 a un máximo de 6.000 palabras. (Esto incluye referencias y material complementario).

ASPECTOS FORMALES

El tipo hoja es tamaño carta  (21,59 cm x 27,94 cm).

Los márgenes para todos lados es de una (1 in.) pulgada (2.54 cm).

Todas las páginas en el manuscrito deben estar enumeradas en la esquina inferior derecha. 

Los encabezados para cada sección se realizarán de acuerdo a las Normas APA (7 ed. en ingles o 4ta en español). 

• Títulos de primer nivel centrado y en negritas.
• Títulos de segundo nivel alineado a la izquierda en negritas.
• Títulos de tercer nivel alineado a la izquierda en negritas y cursiva.
• Títulos de cuarto nivel alineado a la izquierda con sangría, en negritas se termina con punto y se continua en la misma línea con el texto como un párrafo normal. 
• Títulos de quinto nivel alineado a la izquierda con sangría, en negritas, en cursiva, se termina con punto y se continua en la misma línea con el texto como un párrafo normal. 

Los párrafos en su primera línea presentaran una sangría de 0.5 pulgadas (1.27 cm) a excepción de la primera línea en el resumen y abstract. En caso, de los encabezados se seguirán las pautadas indicadas para los mismos.

El interlineado es a doble espacio (2.0) todo el texto, incluso entre párrafo y párrafo. Se aplicará interlineado 1.0 en el resumen y abstract, el texto en las tablas y figuras, las notas al pie de página. Para el caso de las ecuaciones desplegables dependerá de los símbolos utilizados.

Los textos deben estar justificados, la tipografía es Time New Román y su tamaño es de 12 puntos.  

TÍTULO

El título debe ser un enunciado conciso y enfocado en la idea principal. También, debe permitir identificar las variables o categorías y/o los aspectos teóricos bajo investigación y la relación entre ellos.

Es obligatorio presentar un título simple con una extensión de un máximo de 12 palabras. No se aceptan títulos subordinados, subtítulos o continuos.

Se hace énfasis en tener un especial cuidado con la sintaxis; con el orden de las palabras, con la polisemia, con el uso de gerundios,  con la sobre explicación y con títulos verbales.

Se recomienda no incluir fórmulas, abreviaturas y siglas en el título siempre que sean posible.

El título se debe presentarse en los idiomas español e inglés. El título debe presentarse en tamaño 12 puntos, en negritas y centrado. El título en ingles en cursiva y sin negritas.

AUTOR(ES) Y AFILIACIONES

Se considera la figura de autor a todas las personas que participaron en la realización de la investigación y que aportaron de forma directa sus ideas y conocimientos en la elaboración del manuscrito enviado a la revista. Se reciben hasta con máximo de cinco autores.

Las personas que apoyaron en diferentes momentos la investigación o de forma indirecta, pero no recae sobre ellos la figura de autor deben aparecer en la sección de agradecimientos, incluso aquellos que financiaron el estudio (Ver conflictos de interés).

Los autores deben proveer la siguiente información:

• Nombre y apellidos completos. El cual debe ser registrado de la siguiente manera:

Opción 1: Nombre, Inicial del segundo nombre, Apellido 1, guion y Apellido 2 (Ej.: Andrea C., Sanz-González)

Opción 2: Nombre1Nombre2, Apellido1 guion Apellido 2 (Ej.: Andreacarolina, Sanz-González)

• Los apellidos con preposición o artículo deben juntar éstos al apellido mediante un guion (Ej.: Maira J. De-la-Cruz; Rosenda T. Del-Moral; van-Der-Biest; von-Braum y De-los-Santos).
• No usar abreviaturas y deben conservarse los acentos. Pero, se debe tener en cuenta que existe bases de datos y buscadores sensibles a los acentos.
• Estos datos se deben presentar en tamaño 12 puntos, alineado a la derecha y con negrita.

Cada autor en el manuscrito debe proveer datos de afiliación, los cuales se refieren al lugar donde se realizó la investigación. (Ej.: Universidad Rafael Urdaneta, Maracaibo-Venezuela). No incluir más de dos afiliaciones por autor.

Los autores en el manuscrito deben indicar su correo electrónico y su Open Researcher and Contributor ID (ORCID) actualizado. (https://orcid.org/signin )  

Los datos se deben presentar con un interlineado 1.0, centrado y con letra a tamaño 12 puntos. Los datos relacionados con los nombres y apellidos de los autores se presentan en negrita. Los datos de ID, datos de afiliación, correo electrónico se presentan sin negrita, además se debe insertar el logo oficial de ORCID en Tamaño 0.4*0.4 cm antes de la inserción del enlace completo.

RESUMEN Y ABSTRACT

Todo resumen tendrá una extensión hasta un máximo de 170 palabras. La etiqueta “Resumen” se escribe en negritas alineado a la izquierda; luego, se inserta el resumen en un nuevo renglón, sin sangría, con letra tamaño 10 puntos, interlineado 1.0, justificado, en un párrafo continuo. Estos aspectos de estilo se aplican también para el Abstract.  

El contenido en el  resumen es el siguiente:

1. Para tipos de trabajos de investigación y teóricos es relevante realizar una breve introducción sobre el tema, propósito del estudio, objetivo principal de la investigación o el argumento clave del análisis (según aplique). En artículos sobre casos educativos, estas líneas deben estar orientadas en hacer una descripción del problema o en su defecto la solución sobre el mismo.
2. Para artículos de investigación y artículos sobre casos educativos es primordial indicar el método de investigación. Se debe hacer énfasis en reseñar el diseño de la investigación, el instrumento empleado y su confiabilidad, la muestra y la estrategia para el análisis de los datos. Solo para el caso de artículos teóricos es relevante mencionar las fuentes primarias utilizadas.
3. Para todos los tipos de trabajos se deben presentar líneas referidas a los resultados o hallazgo, en este punto se debe hacer énfasis en el resultado relevante o significativo del estudio, o del análisis o de la práctica educativa.
4. Conclusiones para todos los tipos de trabajo se deben presentar líneas que indiquen qué significado e implicaciones tiene el estudio. Es relevante, establecer una respuesta para la pregunta de investigación o hipótesis, o en tal caso reflexionar sobre aporte teórico realizado.

PALABRAS CLAVE

Los manuscritos deben presentar cinco (5) palabras clave, en español e inglés.  Para evitar la polisemia se debe emplear algunos de los tesauros siguientes:

1. Tesauro de la Unesco (https://skos.um.es/unescothes/?l=es)
2. Tesauro ERIC (https://eric.ed.gov/?ti=all)

ESTRUCTURA DE LOS MANUSCRITOS

Todos los manuscritos enviados a Dianoética deben presentar según sea el caso una de las siguientes estructuras:

Para Investigaciones Cualitativas:

1. Introducción, Tiene como objetivo mostrar una descripción del problema, una síntesis sobre la literatura utilizada y, establecer el propósito o meta del estudio.
2. Método, Se presenta un resumen sobre el diseño de investigación, una descripción detallada sobre la selección de los participantes o fuentes de información, se indican los procedimientos de recolección o de identificación de datos, los métodos de registro y transformación de los datos, se explican los métodos y procedimientos utilizados para el análisis y finalmente, se demuestra como los hallazgo se basan en evidencias.
3. Hallazgos, Se describe los hallazgos con evidencias y según las categorías o temas o narraciones. Se indican los significados y su relación con el propósito del estudio. En este punto, puede emplear formatos multimedia, diagramas y matrices como una representación visual de los datos.
4. Discusión. En la discusión se plantean las interpretaciones y aplicaciones sobre los significados de los hallazgos. Se contrastan con otras investigaciones y se reflexiona sobre las limitaciones, las fortalezas y explicaciones complementarias.   

Para Investigaciones cuantitativas:

1. Introducción, Se deben presentar párrafos continuos que indique el problema y sus implicaciones, el estado actual (antecedentes) y la hipótesis, metas u objetivos.
2. Método, Se inicia con párrafos que indiquen una caracterización de la población. Luego, establecer cuatro subsecciones: “Diseño de Investigación” “Muestra”. “Métodos utilizados para recolectar los datos” y “Estrategia para el análisis de los datos”
3. Resultado, Se realiza una descripción sobre el número total de participantes en el estudio y, luego se presentan las estadísticas y el análisis de los datos utilizando tablas y gráficos para una representación visual de los datos.
4. Discusión, Se debe proporcionar una declaración de apoyo o rechazo de la hipótesis planteada y discutir las semejanzas y diferencias entre los resultados reportados y el trabajo de otros. También se debe realizar una interpretación de los resultados y, finalmente se concluye manifestando las implicaciones de futuras investigaciones.

Para Reportes Educativos:

1. Introducción, Se debe presentar el método o estrategia pedagógica utilizada, justificando su importancia y objetivos o propósitos.
2. Fundamentos teóricos, se debe proveer las principales teorías que sustentan el método o la estrategia pedagógica planteada, así como sus conceptos clave y el aporte que realizan en las prácticas educativas ya verificadas con el mismo enfoque.
3. Procedimientos Metodológicos, Se debe presentar la metodología utilizada para ejecutar la estrategia o el método pedagógico, considerando elementos como: los participantes y sus características, el procedimiento, los instrumentos utilizados para el registro y las técnicas ejecutadas en el análisis.
4. Resultados, los resultados se presentan de forma clara y concisa, discutiendo cada resultado con base a los datos obtenidos. Es importante identificar las debilidades y fortalezas de la estrategia o el método utilizado. Se debe evitar la generalización y considerar las limitaciones.    
5. Conclusiones, iniciar con una síntesis sobre los resultados analizados, verificar si el propósito u objetivo fue logrado y establecer las implicaciones y recomendaciones para futuras prácticas educativas.

Para trabajos tipo Ensayos:

1. Introducción, Se debe presentar la temática en específico, abordando teóricamente las complicaciones implícitas o explicitas que se manifiestan y que son percibidas por el investigador-autor. Es relevante, establecer claramente el propósito que se pretenden con el análisis, exposición o la argumentación planteada.
2. Cuerpo. Organizar el contenido a través de encabezados que respondan a la temática y al propósito del análisis, exposición o argumentación planteada.
3. Conclusión, ofrecer una síntesis sobre el cuerpo, destacando las premisas clave que sustentan el análisis, exposición o argumentación sobre la temática abordada.  

LAS FIGURAS Y TABLAS

1. Para representar los datos se permite el uso cuadros, tablas y matrices, insertadas en el desarrollo del manuscrito y en formato editable, es decir debe permitir la mecanografía. Todos objetos considerados en columnas o filas o combinados se denominaran Tablas.
2. Para representar los datos se permite el uso de fotografías, gráficos, diagramas, en formato JPG y en máxima resolución 240-3000ppp, insertadas en el manuscrito. También deberán enviarse por separado dentro de un archivo .ZIP o .RAR. Todos los objetos considerados como imágenes se denominaran como Figuras.
3. Las Tablas y Figuras deberán estar enumeradas de forma continua. Además deberán presentar un título, leyenda y crédito o atribución y licencia de uso.
4. Las Tablas y Figuras deberán estar explicadas en el desarrollo de los resultados. No se aceptarán como anexos.

CITAS Y REFERENCIAS

1. Los Autores deberán seguir las Normas APA en su séptima edición en inglés y/o cuarta edición en español. Bajo esta normativa, se establece el uso obligatorio de una sección de Referencias para todos los tipos de artículos, reflejado al final de la construcción del manuscrito.
2. Se aceptan los siguientes tipos de citas en los manuscritos:

   - Literales: Estas citas son una reproducción exacta y fiel de una porción de la fuente consultada y se identifican con comillas al principio y al final cuando presenta hasta un máximo de 40 palabras. Y,  a partir de 41 palabras se realiza con un margen adicional en la izquierdo de 1.27, en nuevo renglón y conservando el tamaño de letra e interlineado del párrafo anterior.  Toda cita deberá incluir información como apellido del autor y año de publicación entre paréntesis y número de página(s) o párrafo entre paréntesis. Ejemplo: Vílchez (2022, p.3); (Vílchez, 2022, p.3); (Vílchez, 2022, párr.9). Cuando son dos autores: Vilchez y Cebrian (2023, p.90);  (Vilchez y Cebrian, 2023, p.90). Cuando son tres autores: Vílchez et al. (2022, p.3); (Vílchez et al., 2022, p.3). 

   - No Literales: Estas citas son reproducción parafraseada, resumida o sintetizada de la fuente consultada. Para este caso la cita deberá identificarse con los datos como apellido del autor y año de publicación entre paréntesis. Ejemplo: (Vílchez, 2022); Vílchez (2022).

3. Todas las citas debe presentar una referencia, considerando cuatro elementos en su construcción: datos sobre los autores, año de publicación, título de la fuente citada y datos de impresión o  localización.

Libro digital: Semprun, K. (2015). Madurez Escolar. http://www.uru.edu/fondoeditorial/madurez-semprun.htm

Libro impreso: Esparza, J. (2007). La incomodida existencial postmoderna. Fondo Editorial Biblioteca de la Universidad Rafael Urdaneta.

Capítulo de libro: Martínez, M. y Mondragón, L. (2020). Ética y bioética en Psicología. En Bermeo-de-Rubio, M. y Pardo, I. (Eds.). De la ética a la bioética en las ciencias de la salud. (pp. 259-276) Editorial Universidad Santiago de Cali. https://doi.org/10.35985/9789585147744.

Artículo de revista impresa:  León, A. (2003). Estructura y administración de la docencia universitaria de pregrado. Educere, 7 (23), 377-386.

Artículo de revista en línea: León, A. (2003). Estructura y administración de la docencia universitaria de pregrado. Educere, 7 (23), 377-386. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=356/35602309